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“挂硬钩奇招”不是高招更非正招

红枫K网  2020-08-01 21:25:24

大学生创业网讯 近日报载,某地一所高校抓就业率出“奇招”,要点是“把推荐学生就业数与晋职评优‘挂硬钩’”。如果大家都靠关系,哪还有什么招聘和用人的公平和公正?在本已较乱的人才市场,在以校取人、以貌取人盛行的同时,如果又加上以关系取人,这实在不是“高招”,更不是“正招”

  近日报载,某地一所高校抓就业率出“奇招”,要点是“把推荐学生就业数与晋职评优‘挂硬钩’”。且看它出台的新规:“要求422名副教授及副处长以上教师和干部,至少利用自身资源关系推荐2-3名学生就业,9月实名张榜公布推荐数字,且与职务晋升、年终考评、教学课时‘挂硬钩’。”对此“奇招”,读后真不知说什么是好。

  由于众所周知的原因,今年大学生就业形势严峻,使政府、社会、学校、家长和学生本人都面对巨大压力。为此,从中央到地方,各级政府出台了许多积极措施,从支持大学生创业,到鼓励大学生下基层、当“村官”,以及尽可能创造更多就业岗位,可以说把大学生就业当成了政府一项重要的民生工程。社会各界也积极行动,挖掘潜力,增加岗位。学校更是把学生就业作为自身的一大要务,想方设法,竭尽全力,层层抓就业率的落实。某地高校的“奇招”,出发点也正是抓就业率的落实,应该说本无可厚非。只是“奇招”中给老师们定下量化指标,并和职务晋升等“挂硬钩”,这实在不敢苟同。

  就业工程需多方配合 决不能来个“挂硬钩”

  当前,给各种考核评审定量化指标已蔚然成为我国高校的普遍风气。教学有课时数规定,科研更有各种量化要求,包括每年需发表多少篇文章,几年中必须有什么项目和获奖成果,而且论文发表的刊物分高低档次,项目和获奖有不同级别;再加上多少博士点、硕士点,多少重点学科、研究基地,以及学校、学科五花八门的“排名”,把本应该沉潜于学术研究、专注于人才培养的大学和大学教师搞得急功近利,浮躁无比,大家苦不堪言。在这种形势下,再出台抓就业率的硬指标,每个老师至少要推荐多少名学生就业,并且和晋职评优“挂硬钩”,那真要高校教师三头六臂、神通广大才行。

  其实,大学生就业是个系统工程,需要多方面配合才行,决不是来个“挂硬钩”,把压力分解给每个教师就能解决。首先,它依赖经济和社会的健康发展,这是所谓“大形势”,受国际金融危机影响,“大形势”严峻,当然更需要我们努力,现在政府采取的种种积极措施,无不是围绕此根本问题展开的;其次,要依靠社会各界和企事业单位的支持,因为就业毕竟是个社会问题,需要大家齐心协力,多挖潜力,多增岗位;同时,有待高等教育规模的合理调控——高等教育规模必须适应我国经济和社会发展的现实需求,供不应求或供过于求都会引发问题,应调控在一个适度的范围之内。


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